Síndromes - Conhecer, planejar e incluir

A leitura deste livro se faz importante para que nós professores compreendemos um pouco as diversas síndromes que acometem as crianças e que as vezes chegam para nós na sala de aula. ficamos sem saber o que a síndrome acomete e quais as dificuldades as crianças tem, o que ela é capaz de aprender, assim não exigirmos dela o que ela não irá compreender, pois para cada síndrome há um limite de aprendizado.

Pensando em uma escola que se reinventa e se reinterpreta a cada ano, semestre, dia, que não fica parada no espaço-tempo da ilusão de que todos os seus sujeitos aprendem da mesma forma e, ao mesmo tempo, de que todos têm capacidades iguais, este livro pretende apresentar algumas das principais síndromes que se fazem presentes nas escolas comuns e discutir possibilidades de se aprimorar o processo de escolarização de crianças com essas síndromes, no sentido de contribuir para que a prática docente e pedagógica da escola passe a ver nesses sujeitos as múltiplas possibilidades de aprendizagem para além de suas peculiaridades.

Síndromes:

1 - Síndrome de Rett

2 - Síndrome de Crouzon

3 - Síndrome de Williams

4 - Progéria ou Síndrome de  Hutchinson-Gilford

5 - Síndrome de West

6 - Síndrome de Asperger

7 - Síndrome Kabuki

8 - Síndrome de Gilles de La Tourette

9 - Síndrome de Noonan

10 - Síndrome de Klinefelter

11 - Síndrome de Edwards

12 - Síndromes: Planejando ações pedagógicas inclusivas

Trabalhando com valores e atitudes

Este livro é muito útil para o resgate de valores e atitudes que são de bem comum para se viver em sociedade.
Cada vez menos estas palavras estão distantes de nossos alunos, e o que significam também, as vezes passam apenas por palavras.... mas nós devemos ampliar os horizontes de nossos alunos para que ajam com atitudes que propiciaram a eles um futuro de boa convivência com o próximo.

Este livro me ajudou muito com a indisciplina na sala e na união, respeito aos colegas e a si próprio.
Ele responde questões e fundamenta as estratégias para uma nova pedagogia, pois sem ela o conhecimento se anula, não desenvolvendo as certezas do amanhã.

Ensinando com letras e sons

Este livro traz uma proposta didática que ajudam na alfabetização dos alunos com mais dificuldades do reconhecimentos do código de escrita.
Ele traz além de explicações de como realizar as atividades, exemplos de atividades para realizar em sala de aula.
A leitura é agradável e de fácil entendimento.
Adotei este método há muito tempo e percebo o quão é importante esta técnica e como os alunos compreendem mais facilmente e avançam em seu desenvolvimento.

Vale a pena ler e aplicar!

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